Скачать через торрент альбом группы нервы. Дебютный альбом брянской Heavy Power Metal группы Стальные Нервы - . Диск вышел на лейбле Metalism Records. Мы, как и обещали, выкладываем наш альбом в сеть для свободного прослушивания! Не будем лить воду про то, сколько сил, времени и нервов ушло на создание альбома, только скажем спасибо людям, которые работали над альбомом: Сергей Правило - запись, сведение, мастеринг; October - дизайн; и, конечно же, спасибо лейблу Metalism Records за издание альбома! Загрузите Skype на компьютер. Поддерживается компьютерами Windows, Mac и Linux. Так просто всегда оставаться на связи благодаря видеочатам, сообщениям и другим удобным функциям. Скачать симс 4 от механиков на работу. Фильмы 3д для активных очков скачать торрент. Информация начинает подтверждаться главной группой. Rammstein будут хэдлайнерами на Pinkpop festival 11 июня 2016-го, а затем на Download. Гэри дэниелс американец скачать торрент. Скачать бланк заявления вида на жительство. Emigrate все песни скачать. Скачать чит на игру живую сталь. Команда тогда носила название Mad Village. Проект образовался на развалинах другой группы - 1. Арию, но которой не суждено было долго жить. Из этой группы в первый состав влились Роман Деревянко - вокал, гитара и Иван Изотов - бас, так же в состав был приглашен бывший одноклассник Романа Деревянко - Дмитрий Кузьмин - гитара. Ребята долго искали барабанщика, но так его и не нашли, и решили играть . Группа с самого начала решила играть свои песни в стиле Power Metal. В таком составе ребята стали выступать в родном посёлке и за его пределами. Мешало только одно - отсутствие барабанщика, но брасать из- за этого любимое дело никто не собирался. Песни сочинялись, но концерты проходили всё реже, обстановка в группе накалялась из группы ушёл Иван Изотов, а на его место был взят Владислав Каландин, с которым, собственно, группа тоже долго не сотрудничала, и, вскоре, ребята остались вдвоём. Только в мае 2. 01. А если хватает ссылок на торренты, знакомый диски. Вот только они не подведут похвастаться таким русификатор для papers please скачать и стоянкой. Здесь предлагается прослушать,а затем скачать рингтон Emigrate - Wake Up из категории Рок & Метал, для этого используйте кнопки проигрывателя чтобы прослушать или кнопку 'Скачать'. Http://www.myzuka.ru/artists/4464/emigrate.html здесь все их песни по альбомам (скачивать отдельно). Скачать сингл в Нижегородском Интернет-кольце можно здесь. Emigrate -&#;-страна usa жанр alternative metal neue deutsche h. Евгения Алексу, с которым отрепетировала программу, но смогла выступить только пару раз - парни не сошлись характерами и опять остались вдвоём. Группе было уже почти два года, песен было написано уже порядка 1. Иван Изотов, а немного позже к группе присоединился барабанщик панк- рок группы Lay'sы - Сергей Хатюшин. В таком составе 2. ALKОNOST и, вскоре после этого, опять потеряла одного из музыкантов, на этот раз Дмитрия Кузьмина. Группа стала играть в одну гитару, ребята стали писать новую программу, музыка стала брутальнее, стало больше элементов Trаsh metal. Время шло, а записей не было, были только домашние демки, которые не интересно было слушать, ребята решили, что пришло время для полноформатника и стали записываться в студии. Во время записи первого альбома решили поменять название на ныне существующее - Стальные Нервы, так как все песни исполнялись на русском языке, да и название Mad Village уже давно всем приелось. Так же во время записи в группу был приглашен гитарист и вокалист группы Анклав Снов - Евгений Пчеляков. В таком составе группа записала свой первый полноформат под названием Дайте Свободы, альбом вышел на лейбле Metalism Records в феврале 2. Сергей Правило, а дизайн Oсtober. Альбом выдержан в духе Heavy Рower metal. Роман Деревянко- вокал,гитара Евгений Пчеляков- гитара,бек вокал Иван Изотов- бас Сергей Хатюшин- барабаны 0. Dirty Shirt - This Is the Day Аудио: MP3, 3. Продолжительность: 0. RuTracker.org » Industrial & Post-industrial (lossy) » Скачать торрент (Industrial Metal) Emigrate (Rammstein) - Silent So Long (Limited. Поворот Не Туда 0. Рингтон Emigrate - Wake Up: скачать, прослушать. Категория: Рок & Метал. MP3. Размер: 3. 11 k. BРингтон Emigrate - Wake Up из категории Рок & Метал скачать бесплатно и без регистрации,а также без смс на телефон - страница загрузки. Здесь предлагается прослушать ,а затем скачать рингтон Emigrate - Wake Up из категории Рок & Метал, для этого используйте кнопки проигрывателя чтобы прослушать или кнопку . Скачивание рингтона не предполагает регистрации или SMS. Комментарии. Рингтоны - Рок & Метал. Категория: Рок & Метал. Формат: MP3. Размер: 4. BКатегория: Рок & Метал. Формат: MP3. Размер: 4. BКатегория: Рок & Метал. Формат: MP3. Размер: 4. BКатегория: Рок & Метал. Формат: MP3. Размер: 3. B3. 31. 49. 33. 14.
0 Comments
After. Shot Pro 2 for Absolute Beginners - Part 1. Feb. In HDR photography, there is a fine line between reality and fantasy в. В Our team has scoured the internet and hand picked.
Сегодня попробовал Corel After Shot Pro, и пока он мне нравится, чего не. AfterShot Pro это отличная программа для редактирования фотографий, и в первую очередь в формате RAW. Компания Corel выкупила "софтину", которая ранее носила. Корпорация Corel выпустила новинку - простое в использовании приложение AfterShot Pro, которое будет сопровождать весь ваш фотографический творческий процесс от получения. В AfterShot 2 можно сравнить 2 фотографии одновременно. Corel AfterShot Pro 2 – многофункциональный фото-редактор позволит выполнять обработку снимков любой сложности. Вы можете скачать это ПО на. Согласно социологическим исследованиям процент россиян.. Форма контакта, когда человек приходит с рядом накопившихся проблем в.. Бесплатный бизнес-план, предлагаемый для скачивания ниже, является примерным. Бизнес-план, наилучшим образом соответствующий условиям вашего бизнеса, необходимо создавать с помощью специалистов. Пример бизнес-плана ЖКХ который можно скачать. Бизнес-план по производству домашнего вина. Бизнес по производству и продаже вина сегодня требует не только кропотливой работы, но и . Бизнес - планы : бесплатные примеры по стандартам банков (UNIDO, ЕБРР). Все бизнес - планы можно скачать и далее модифицировать под себя. Бизнес план – это документ, который описывает все аспекты будущего предприятия, анализирует все проблемы, с которыми оно может столкнуться, . Бизнес план – это документ, который описывает все аспекты будущего предприятия, анализирует все проблемы, с которыми оно может столкнуться. Должностная инструкция заместителя директора по коммерческим вопросам направления развития соответствующей отрасли производства страны и перспективных и текущих планов производства и реализации продукции. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ПО ЭКОНОМИЧЕСКИМ. Содействие развитию общественной экономической работы на . Найдено 40 вакансий заместителя директора по развитию. Организует текущее и перспективное планирование деятельности ОУ; - Координирует. Настоящая должностная инструкция определяет обязанности, права и ответственность заместителя директора по развитию. Заместитель директора по развитию должен знать: законодательные и нормативно-правовые акты, касающиеся вопросов. Открыть в формате WORD Должностная инструкция директора по развитию. Предприятие, которое не развивается, не может рассчитывать на . Должностная инструкция директора по развитию. УТВЕРЖДАЮ Генеральный директор Фамилия И.О. Директор по развитию назначается на должность и освобождается от нее приказом генерального директора компании. Открыть в формате WORD Должностная инструкция директора по развитию. Предприятие, которое не развивается, не может рассчитывать на. Директор по развитию - Должностная инструкция директора по развитию. Должностные инструкции - Библиотека HRВы можете скачать должностную инструкцию директора по развитию бесплатно. Должностные обязанности директора по развитию. Утверждаю. Настоящая должностная инструкция определяет должностные обязанности, права и ответственность директора по развитию . Название учреждения. На должность директора по развитию назначается лицо с высшим профессиональным образованием (инженерно- экономическим, экономическим или юридическим) и дипломом об окончании программы МВА.(Masterof. Business. Administration - Мастер Делового Администрирования): Chicago. Graduate. Schoolof. Business. Executive. MBA (Чикагская Аспирантура для руководителей, Университет Чикаго, США) или бизнес- школа Fuqua (Университет Дьюка, США) или Stern. Schoolof. Business. Должностные обязанности директора по развитию – это не только разработка планов и проектов, которые приведут к достижению стратегических . Должностная инструкция Начальник отдела службы Заказчика (начальник отдела перспективного развития). Местоположение в оргсхеме: Подчиняется Директору по перспективному развитию; В прямом подчинении сотрудники отдела. New. York. University. London. Schoolof. Economics и HECFrance (альянс трех бизнес- школ: Школа бизнеса, Университет Нью- Йорк, Школа экономики Лондон, Школа бизнеса НЕС Франция) или других бизнес- школ, в том числе и российских. Стаж работы на должностях руководителя не менее . В своей профессиональной деятельности директор по развитию руководствуется: - действующим законодательством; - данной должностной инструкцией; - уставом предприятия; - правилами трудового распорядка на предприятии; - рекомендациями и методическими материалами, касающихся направления и области деятельности предприятия; - распоряжениями, приказами и прочими указаниями руководителя предприятия. Директор по развитию обязан знать: - нормативные и законодательные акты, которые определяют направления развития соответствующей отрасли производства страны, финансово- экономической и производственно- хозяйственной деятельности предприятия; - рыночные методики финансового менеджмента, хозяйствования, основы администрирования, экономического моделирования; - новейшие системы управления предприятием; - гражданское, налоговое, административное, банковское, законодательство, законодательство бухгалтерском учете, о рекламе, а также рынке ценных бумаг; - перспективы финансово- экономического и технического положения иразвития предприятия; - практику и теорию микро- и макроэкономики, менеджмента, делового администрирования, маркетинга, страхового, биржевого, финансового дела и банковского дела; - принципы планирования мероприятий по развитию предприятия; - технологию производства продукции предприятия и ее основы; - организацию труда, производства и управления; - перспективы инвестиционной и инновационной деятельности; - информационные технологии; - производственные мощности предприятия; - основы финансового оздоровления предприятия; - основы психологии и социологии; - методики обработки информации с использованием компьютера и современных технических средств связи и коммуникации; - специализацию, профиль, структурные особенности предприятия; - порядок разработки и утверждения планов финансово- экономической и производственно- хозяйственной и деятельности предприятия; - нормы и правила техники безопасности, охраны труда, противопожарной защиты и производственной санитарии; - перспективы финансово- экономического и технического положения и развития предприятия. У директора по развитию в подчинении находятся следующие структурные подразделения, отделы и специалисты предприятия . В период отсутствия директора по развитию его обязанности возлагаются на назначаемого в установленном порядке его заместителя, который несет ответственность за должное выполнение своих обязанностей. Функции. Директор по развитию выполняет следующие функции: 2. Исследование всех коммерческих и производственных процессов предприятия, полную оценку потенциала предприятия. Выявление негативных и позитивных тенденций процессов на предприятии, разработка мероприятий по устранению первых и стимулированию вторых. Обоснование цели общего развития предприятия, определение общей концепции и политики развития предприятия. Разработка результативной стратегии развития и основных положений плана развития предприятия. Принятие и воплощение планов и решений по развитию или реструктуризации предприятия. Должностные обязанности. Для выполнения возложенных на него функций директор по развитию обязан: 3. Проводить анализ, исследование и всестороннее наблюдение коммерческих и производственных процессов предприятия. Исходя из данных исследования, наблюдения и анализа коммерческих и производственных процессов предприятия, выполнять подготовку конкретных программ реструктуризации и развития предприятия, анализировать возможности финансового обеспечения программ. Проводить анализ расходов и определять приоритеты бюджетирования для обеспечения финансовой стабильности воплощаемых в жизнь программ. Разрабатывать проекты административной и технической модернизации предприятия. Составлять расчеты эффективности от реализации проектов развития предприятия. Выдвигать обоснованные предложения освоения новых рынков и направлений бизнеса. Организовывать презентацию проектов и графиков их реализации руководству, обосновывать и защищать их, давать ответы на вопросы руководства по проектам. Рассматривать перспективы изменения статуса структурных подразделений предприятия (возможность расширения или ограничения прав руководителей и изменение порядка взаимоотношений с другими отделами соответствующих подразделений). По окончании утверждения проектов организовывать подготовку нужной документации, получение соответствующих разрешений и лицензий. Назначать работников, с возложением на них ответственности за реализацию проектов, разрабатывать для них общие указания и рекомендации, осуществлять координацию и руководство деятельности назначенных работников. Доводить утвержденные графики проведения работ по реализации проектов до сведения руководителей предприятия. Организовывать взаимодействие всех структур предприятия, занимающихся реализацией проектов развития предприятия. Проводить анализ финансовых и экономических показателей на отдельных этапах реализации проектов по развитию предприятия. Осуществлять координацию работы по реализации проектов на всех этапах, контроль принимаемых решений и соответствующих им совершаемых действий по программе развития предприятия. Разрабатывать методы оперативного реагирования на нестандартные и кризисные ситуации, которые могут привести к неблагоприятным для предприятия последствиям и срыву программы развития предприятия. Права Директор по развитию вправе: 4. Вести контроль деятельности подчиненных ему структурных подразделений организации. Подписывать документацию в пределах своей компетенции, издавать распоряжения за своей подписью по вопросам реализации планов развития предприятия. Представлять интересы предприятия в рамках своей компетенции по возникающим вопросам развития предприятия во взаимоотношениях с другими предприятиями, организациями и учреждениями, а также с органами гос. Знакомиться с решениями руководителей предприятия, которые непосредственно касаются его деятельности. Вносить на рассмотрение руководства предприятия предложения по вопросам усовершенствования функционирования предприятия. Требовать от руководства предприятия создания условий для своей деятельности. Требовать от руководства предприятия оказания содействия в исполнении своих должностных прав и обязанностей. Запрашивать и получать от руководителей подразделений предприятия и специалистов все необходимые документы и информацию о работе предприятия, а также иметь доступ к информации коммерческого характера предприятия. Осуществлять переписку с другими предприятиями по вопросам в рамках его компетенции. Взаимодействовать с руководителями отделов и структурных подразделений предприятия. Вносить на рассмотрение директора предприятия распоряжения о назначении, увольнении, перемещении работников. Вносить на рассмотрение директора предприятия предложения о поощрении работников, либо наложении взысканий на них, согласно законодательству РФ. На все социальные гарантии, которые предусмотрены действующим законодательством. Ответственность. Директор по развитию несет ответственность: 5. За совершенные в период осуществления своей деятельности правонарушения - в пределах, которые определены гражданским, административным и уголовным законодательством России. За нанесение материального ущерба - в пределах, которые определены уголовным, трудовым и гражданским законодательством России. За недолжное исполнение, либо неисполнение своих должностных обязанностей, которые предусмотрены данной должностной инструкцией, - в пределах, определенных трудовым законодательством России. Руководитель структурного подразделения. Мелодрама, драма, эротика. Режиссер: Дэвид Хэмилтон, Германия (ФРГ), Франция. В ролях: Силке Рейн, Эвелин Дандри, Тьерри Тевини и др. Описание: Действие этой картины происходит во Франции в деревне в 1939 году. Песни из мультфильма · Музыка из фильма «Любовь в большом городе» · Советская Электронная Музыка. Серебряная Роза - 1.rar. ПОЛЕЗНЫЕ КНИГИ ПО РИСОВАНИЮ . Цель этой книги - объяснить данные законы. Упрощает создание перспективы то, как происходит строительство зданий и как сооружаются различные предметы. Мы живем в мире прямых углов. Здания, улицы, мебель - все это создано на основе прямоугольника. Нам не кажется необычным тот факт, что любой угол стола легко вписывается в произвольный угол комнаты. Так строятся дома, так делается мебель. Этот факт позволяет рисованию в перспективе быть очень простым занятием. Научившись рисовать обычный кирпич, легко научиться рисовать перспективу нашего мира. Кузин - Рисунок, наброски и зарисовки.pdf. Предложенные сюжеты в нежных пастельных и насыщенных ярких тонах подарят Практикум. Нежные кузины - смотрите онлайн, бесплатно, без регистрации. Нежные кузины - смотреть онлайн. Чудесно лёгкий, чисто французский фильм. Песни из фильмов Леонида Весенняя Мелодия. Размер файла: 79 Мб Анатолий Семенов - Песни для моей любимой (2016). Кузин - Рисунок, наброски и зарисовки.pdf. Предложенные сюжеты в нежных пастельных и насыщенных ярких тонах подарят. Tendres cousines) — эротическая мелодрама 1980 года. Фильм основан на романе Паскаля Лене «Tendres Cousines», . Нежные кузины Tendres cousines Дэвид Гамильтон David Hamilton. Мелодрама, для взрослых, драмы. Режиссер: Дэвид Хэмилтон. В ролях: Валери Дюма, Эвелин Дандри, Элиза Сервье. Экранизация книги Паскаля Лене. Действие происходит во Франции в деревне в 1939 году. 14-летний мальчик влюблен в своих кузин. В книге дано пошаговое объяснение перспективы с иллюстрациями, которые поясняют. Некоторые шаги повторяются, но это сделано специально ради подчеркивания их важности. Сильный акцент делается на понятии . Птица и червяк смотрят на мир с разных уровней. Человек ростом метр восемьдесят пять, идя через толпу, видит шляпы и волосы, лица и плечи. Малыш ростом чуть больше метра видит руки и перчатки, сумочки и полы одежды. Оба они смотрят на одних и тех же людей в одно и то же время. Название: Нежные кузины / Tendres cousines. 14-летний мальчик влюблен в своих кузин. Каждая из них по очереди пытается его совратить. Кадры из фильма: загрузка. Но как же различается наблюдаемый ими мир! Рост, который определяет расстояние от наших глаз до земли, - важный фактор при изображении мира вокруг нас. Уровень глаз - истинный ключ к рисованию в перспективе. Знание принципов построения перспективы отнюдь не инструмент по созданию жесткой технической перспективы взамен прелестного рисунка от руки. Чтобы соорудить мост, мы делаем строгий, точно выверенный чертеж. Но, рисуя тот же самый мост на картине, мы отбрасываем прочь алгебру и оставляем только гармонию. Выбрать эффективную структуру электронного архива, которая поможет легко найти необходимый документ. Электронный архив документов - программа для учета документооборота. Позволяет хранить документы непосредственно в базе данных или в сетевых папках. Имеется удобный поиск документов по любому параметру. Бесплатная программа для создания электронного архива, создание электронного хранилища документов организаций и домашних пользователей, . Электронный архив документов (ЭА) — это централизованное хранилище всех документов организации. Часто можно встретить другие обозначения ЭА, например: СЭД (СЭДО) — система электронного документооборота, САД — система автоматизации документооборота, СУЭД.
Иванова Максима Степановича, ученика 11 класса средней общеобразовательной Характеристика предназначена для предоставления в училище. Шаблон характеристики ученика 10- 11 класса может быть использован для содержит образец характеристики на успешного ученика 11 класса. Характеристика на ученика - База разработок. Характеристика на ученика школы: план написания, образец и готовые характеристики. Каждый классный руководитель сталкивается с задачей написания характеристики на учеников своего класса: такие характеристики могут требоваться в органы опеки, в полицию и ПДН, для поступления в другую школу или колледж, в военкомат. И каждый раз придумывать что- то не хочется, лучше иметь готовый шаблон или образец. Как писать характеристику на ученика? Характеристику на ученика, как мы уже сказали, пишет классный руководитель, завуч или директор школы. При написании психологической ребенка может потребоваться помощь школьного психолога, результаты тестирования и диагностики. Собственно, содержание характеристики может отталкиваться от того, для чего именно она нужна, кто ее требует. Минимальный объем характеристики — 8. Характеристика, которая будет передана в стороннюю организацию, пишется на бланке школы, внизу ставится дата и подпись лица, подготовившего ее. Готовые характеристики на ученика вы можете скачать на нашем сайте — выберите образец характеристики внизу. Составить полную характеристику можно по плану на этой странице. Рекомендуем скачать его и передать в методическое объединение классных руководителей. План общей психолого- педагогической характеристики ученика. Общие сведения об ученике. Фамилия, имя. Посещал ли детский сад. Год поступления в школу. В каких классах и сколько лет учился. Состояние здоровья родителей. Особенности беременности и родов. Раннее развитие ребенка. Заболевания и травмы в дошкольном возрасте. Состав семьи. Материальные условия жизни семьи. Характеристика на ученика школы: план написания, образец и готовые. Шаблон характеристики ученика 10-11 класса может быть использован для . Характеристика ученицы 11 класса, написанная для участия в районном конкурсе "Лучший. Образец характеристики выпускника школы. Документ содержит несколько вариантов возможных характеристик выпускников. Образцы документов: характеристики, отчеты, благодарности. Полный текст материала Характеристика ученика 11 класса смотрите . Здесь предложены планы и образцы характеристик различных видов. Характеристика призывника. Иванов Никита Андреевич, 21.09.1994 года рождения, учится в 11 «Б» классе МОУ «СОШ . Воспитывается в полной благополучной семье. Условия воспитания ребенка в семье. Взаимоотношения между членами семьи. Отношение членов семьи к ребенку. Физическое развитие, соответствие возрасту. Отклонения в физическом развитии (рост, упитанность и т. Состояние моторики. Нарушения движений (скованность, расторможенность, параличи, парезы, стереотипные и навязчивые движения). Координация движений. Состояние анализаторов (зрение, слух и т. Утомляемость. Особенности познавательной деятельности. Внимание. Особенности произвольного и непроизвольного внимания. Восприятие. Скорость, объем, полнота, точность, осмысленность. Особенности зрительных, слуховых, тактильных восприятий. Восприятие формы, величины, цвета, пространственного расположения предметов. Особенности восприятия времени. Память. Быстрота, полнота, прочность запоминания. Особенности запоминания цифрового, фактического и словесного материала. Особенности и объем преднамеренного и непреднамеренного запоминания. Осмысленность, точность, полнота воспроизведения. Использование приемов запоминания и припоминания. Наличие и особенности логической (смысловой) памяти. Преобладающий тип памяти (зрительная, слуховая, смешанная)Индивидуальные особенности памяти. Особенности речи. Уровень речевого развития. Эмоциональная окраска речи. Запас слов. Особенности активного и пассивного словаря. Грамматический строй речи. Состояние диалогической и повествовательно- описательной речи. Особенности письменной речи. Мышление. Особенности анализа и синтеза. Сравнения: правильность и полнота. Наличие многоступенчатого анализа и сравнения. Особенности сравнения зрительно воспринимаемых объектов и словесного материала. Особенности обобщения и конкретизации. Уровень развития мышления (наглядно- образное, наглядно- действенное, словесно- логическое). Уровень усвоения общих и абстрактных понятий. Умение устанавливать причинно- следственные зависимости. Понимание главного в тексте, сюжете. Способность делать самостоятельные выводы. Эмоционально- волевая сфера. Глубина, устойчивость чувств. Преобладающее настроение. Степень эмоциональной возбудимости. Наличие аффективных вспышек. Особенности воли. Проявления негативизма. Наличие дружеских и родственных чувств. Наличие патологических влечений. Общеучебные умения и навыки. Умение слушать, выполнять словесные задания, работать с наглядными пособиями и дидактическим материалом, учебником, тетрадью. Умение планировать свою деятельность, работать по плану. Навыки самоконтроля. Особенности и трудности усвоения новых знаний, формирования умений и навыков, применения усвоенных знаний и умений. Самостоятельность в усвоении и применении знаний. Умение подбирать собственные примеры к изученным правилам, объяснять свои действия. Наличие и особенности переноса знаний и навыков в новую ситуацию. Особенности усвоения отдельных учебных предметов. Отношение к учебным предметам. Мотивы учебной деятельности. Прилежание. Познавательные интересы. Отношение к оценке, отметке, похвале и порицанию. Особенности овладения трудовыми умениями и навыками. Отношение к урокам труда и трудовой деятельности. Самостоятельность. Направленность личности. Уровень притязаний и самооценка. Ответственность. Соблюдение правил поведения в обществе, школе, дома. Поведение в учебной, трудовой, игровой деятельности. Самостоятельность поведения. Взаимоотношения с детским коллективом и взрослыми. Место и роль в коллективе. Наличие конформизма. Социализация личности. Педагогические выводы и рекомендации. Характеристика ученика 1. Характеристика на ученика 1. Характеристика на ученика. Ученик ФИО, 1. 99. Много читает, имеет разносторонние интересы. Особый интерес проявляет к точным наукам: информатике, математике и добивается хороших результатов в их изучении. Ученик имеет навыки исследовательской работы и проектной деятельности по математике и физике. Является призером открытой городской олимпиады по программированию, лауреатом городского фестиваля исследовательских и творческих работ «С математикой по жизни». Ученик принимает активное участие в общественной жизни класса и школы. Он постоянный участник школьных праздников, концертов, выступлений агитбригады. Пользуется уважением среди одноклассников, которые выбрали его командиром класса. Ученик обладает уравновешенным, спокойным характером, воспитан, поддерживает с одноклассниками доброжелательные отношения, с уважением относится к старшим. Юноша аккуратен, опрятен, следит за своим внешним видом. К критическим замечаниям в свой адрес относится адекватно, старается исправлять недостатки. Ученик хорошо физически развит, занимается в секции армреслинга ЦС им. Он постоянный участник как школьных, так и городских спортивных соревнований. Вредных привычек не имеет. В свободное от уроков время Ученик занимается в школьном театральном кружке, музыкальном оркестре Волжского ДТДМ. Родители уделяют много внимания воспитанию и развитию сына. Полный текст материала Характеристика ученика 1. На странице приведен фрагмент. Ингалятор электронно- сетчатый B. Well Kids WN- 1. 14 child. Купить ингалятор электронно- сетчатый B. Well Kids WN- 1. 14 child. В течение дня необходимо применение лекарственных препаратов для профилактики и лечения различных заболеваний. Одним из самых эффективных способов приема лекарств являются ингаляторы. С помощью них организм человека быстрее воспринимает и усваивает вещества на молекулярном уровне. Назначение ингалятора электронно- сетчатого B. Well Kids WN- 1. 14 child. Ингалятор электронно- сетчатый B. Well Kids WN- 1. 14 child распыляет лекарственные препараты перед непосредственно ингаляцией. В этой модели по сравнению с аналогичными образцами существенно расширен перечень лекарств, возможных к приему через ингалятор. Теперь возможно принимать антибиотики, а также муколитики и гормональные препараты. В целом аппарат вполне сравним по своим функциональным особенностям с УЗ- ингаляторами. С той лишь разницей, что для УЗ- процедуры требуется потратить время на посещение медицинского учреждения, а ингалятор B. Well Kids WN- 1. 14 child возможно использовать дома или практически в любом месте, где необходим прием лекарств. Принцип действия ингалятора электронно- сетчатого B. Well Kids WN- 1. 14 child. Ингалятор WN- 1. 14 работает за счет применения МЕШ- технологии распыления лекарственных препаратов. В аппарате установлена специальная сетка- мембрана с отверстиями микроскопического размера, через которые и проходит рассеивание лекарств. Ультразвуковые колебания с пониженной частотностью воздействуют непосредственно на мембрану, и таким образом помогают микрочастицам пройти сквозь сетку. На сегодняшний день МЕШ- технология является самой передовой в области технологий проведения ингаляций. Поэтому электронно- сетчатый ингалятор вполне можно назвать самым современным аппаратом. Особенности и преимущества ингалятора электронно- сетчатого B. Well Kids WN- 1. 14 child. Несмотря на схожее назначение с ультразвуковыми- ингаляторами, аппарат B. Well Kids WN- 1. 14 child существенно отличается от них по своим характеристикам. Главное отличие заключается в принципе действия прибора, а точнее воздействия ультразвуковой волны. Низкочастотным колебаниям подвергается сетка- мембрана, а не само лекарство. Поэтому молекулы препарата не разрушаются и сохраняют свои терапевтические свойства. Еще одно отличие заключается в списке препаратов. Это связано с воздействием все того же ультразвука. Так как при прохождении через сетку в электронно- сетчатом ингаляторе лекарства не разрушаются, то и применять возможно гормональные препараты, лекарства из группы антибиотиков и муколитиков. Также прибор выделяется своей невысокой стоимостью, а также удобством и простотой использования. Инструкция по эксплуатации. В мембранном небулайзере B.Well WN-114 Mesh может применяться весь перечень лекарственных препаратов, рекомендованных для небулайзерной терапии. Меш-небулайзер B.WELL WN-114 работает даже в режиме наклона на 45 градусов, поэтому можно не бояться применять его для спящих деток или лежачих больных, в любое время дня и ночи. Инструкция на русском языке. В широком смысле аппарат может быть полноценным заменителем УЗ- ингаляторов в домашних условиях или во время путешествия. Чтобы купить ингалятор электронно- сетчатый B. Well Kids WN- 1. 14 child# с доставкой по Москве или России, позвоните нам прямо сейчас по телефону (4. Москвы, или 8 (8. России (звонок будет бесплатный для вас). У вас возникли вопросы или пожелания? Позвоните нам и получите подробную консультацию по любому товару! Тел.: (4. 95) 5. 45- 4. России! Мы работаем чтобы вы жили дольше! Купить ультразвуковой ингалятор небулайзер B - Well WN - 114 adult. Сумка для хранения и транспортировки; Инструкция на русском языке; Адаптер. Ингалятор электронно-сетчатый. Ингалятор (небулайзер) можно выключить в любой момент, нажав на кнопку выключателя. Произведено компанией: B.Well Limited 758 Грейт Кэмбридж Роад, Энфилд, Мидлсекс, EN1 3PN. Небулайзер электронно-сетчатый B. Well Kids WN - 114 Child имеет МЕШ- технологию распыления лекарственных средств. Она признана многими. Цены на Ингалятор B.Well, подробная инструкция по применению. Возможность использования всего спектра препаратов для небулайзерной терапии. Ингалятор компрессорный wn-117 великобритания; Ингалятор wn-114 k . Перед началом использования внимательно изучите инструкцию. Cохраняйте ее в течение всего срока службы прибора. Правила использования небулайзера. В мембранном небулайзере B.Well WN-114 может применяться весь перечень лекарственных. Компактный электронно-сетчатый ингалятор WN - 114 предназначен для Mesh или электронно-сетчатый небулайзер B. Well WN - 114 – один из самых но ОЧЕНЬ СЛОЖЕН В ОБРАБОТКЕ (все надо делать точно по инструкции).Well WN - 114 электронно-сетчатого (меш) www.v-norme. Нигде в рекламе и описаниях не указано, что элемент, генерирующий пар (сетка и камера) - расходные. Именно по ее рекомендации я узнала о существовании небулайзера B. Бухгалтерский учет в общепите. Проводки в общественном питании. Бухгалтерские проводки по учету товаров (продуктов, материалов) в общепите. Следует ли отражать операции по каждому товару ? В бухгалтерии общепита рекомендуется вести только суммовой учет, отражая операции сводно по товарам. Количественно- суммовой учет рекомендуется вести в специализированном программном обеспечении (БЭК- офис), сводные данные из которого можно выгружать автоматически, либо переносить вручную. Если организация является плательщиком НДС, то товары различных ставок НДС в бухгалтерском учете можно обозначить символически: «продукты 1. На каком счете учитывать продукты в общепите? Большинство организаций общепита учитывают и перепродаваемые товары, и продукты, необходимые для приготовления блюд на счете 4. Этот выбор обоснован целью упростить ведение бухгалтерского учета, поскольку в настоящее время нет ни одного НПА, четко регламентирующего требования отражать продукты (как сырье для приготовления) на 1. На 1. 0 счете учитывают инвентарь и хозяйственные принадлежности. Целесообразность использования 4. Организациям розничной торговли разрешено вести учет приобретенных товаров по продажной стоимости, включающей, кроме цены приобретения, сразу торговую наценку (формально: себестоимость проданных товаров будет равна выручке от их продажи). Однако, помимо торговой наценки, продажная стоимость должна также включать и соответствующей ставки НДС, что значительно усложняет расчеты фактической себестоимости проданных товаров. Для целей налогообложения такой метод учета стоимости товаров не используется. Списание расходов, связанных с выпуском продукции? В учетной политике требуется определить способ учета готовой продукции: по плановой или фактической себестоимости: - при учете по плановой (нормативной) себестоимости все расходы по выпуску продукции каждый месяц списываются в дебет 4. Главная > Бухгалтерский учет > Ведение бухгалтерского учета > Основные правила ведения бухучета в общепите (нюансы). Однако заметим, что подобное деление ответственности не является обязательным, хотя часто учитывается бухгалтерией при проведении результатов. Чаще всего так называют тех бухгалтеров, которые работают на предприятиях общественного питания которые отдаются руководством организации, а также, разумеется, должен отлично знать свою должностную инструкцию и обязанности бухгалтера калькулятора в общепите. Варианты типовых проводок?
Идея Поликультурности,Формирования Общей Европейской Культурой И Молодёжные Экстремисские Движения12/28/2016 Целенаправленное формирование культуры, устойчивой к усилия членов разных социальных групп вокруг решения общей проблемы. Тема: «Экстремистские движения и неформальные молодежные движения». Проведение мероприятий в образовательных учреждениях общего, среднего специального, дополнительного образования, учреждениях молодежной политики, культуры и спорта. Идеи « поликультурности » и молодежные экстремистс Проблема экспансии в Россию западной системы ценностей и формирование массовой культуры. Экстремизм в российской молодёжной среде. Объединения националистической (национал- патриотической) направленности «Русское национальное единство» (РНЕ). Создано в октябре 1. Объединение ставило перед собой три основные задачи: «недопущение распада России, сплочение русской нации единой национальной идеологией, создание на всей территории страны организации со строгой дисциплиной из наиболее активной и дееспособной части нацистов». В программных документах РНЕ, размещенных на официальном сайте. Москве в ответ на запрет столичных властей провести всероссийский съезд организации в декабре 1. После конфликта с Мэрией Москвы 1. Общая характеристика содержания экстремизма в молодежной среде в молодежной среде подразделяются на экстремистские организации. Во- первых, экстремизм формируется преимущественно в маргинальной среде. Европейского Движения Либеральной Молодежи (LYMEC). Идеи «поликультурности» и молодежные экстремистские движения. Сопоставление и анализ документов, отражающих формирование «общеевропейской» культуры, и документов современных националистических и экстремистских молодежных организаций в Европе и. Контркультура связана с молодежными движениями протеста и экстремистскими молодежными движениями. Сила и направленность протестной энергии молодежи, несомненно, определяются кризисным состоянием, общей нестабильностью, расколом. Направлена на формирование общих компетенций ОК 1—10. Место общей системы знаний; умений; практического использования приобретенных знаний и Культурное развитие народов Советского Союза и русская культура. Идеи « поликультурности » и молодежные экстремистские движения. По профилактике экстремизма в молодежной среде. В это же время началось формирование молодежной субкультуры. Молодежная культура - это, прежде всего, возрастная ассимиляция, переработка общей культуры, . Институт физической культуры, спорта и молодежной политики. Т38 Технологии формирования толерантного сознания и профилактика проявлений. Толерантность – дорога с двусторонним движением . Поликультурность и молодежные экстремистские движения. Будучи близким идеи гуманного межнационального сосуществования, поликультурное. В сентябре 1. 99. РНЕ в Свердловской области, в октябре 1. Приморье, в январе 2. Карелии, в июле 2. Хабаровском крае, в октябре 2. Омске, затем в ряде других субъектов российской Федерации. В настоящее время в некоторых регионах России существуют разрозненные ячейки РНЕ (в Хабаровском крае, Республике Коми, Брянской, Ивановской, Калужской, Курской, Ленинградской областях), однако их деятельность весьма незначительна.«Народно- национальная партия России» (ННП). Движение основано Александром Ивановым- Сухаревским, бывшим членом праворадикальной организации «Память», отбывавшим в 1. Иванов- Сухаревский является автором официальной идеологии движения – «Учения о русизме». Положения «учения» на более чем сорока страницах изложены в брошюре «Основы русизма» и представляют собой набор националистических и расистских идей в сочетании с элементами православия и «арийского» язычества. В документе декларируется превосходство русской нации, которая, в соответствии с «учением о русизме», вместе с германским этносом стоит на более высокой ступени развития по сравнению с другими народами, подчеркивается важность сохранения чистоты крови и возвращения к «исконным традициям русского народа», объявляется, что православие должно стать государственной религией России. Наиболее значимой фигурой мировой истории, по А. Иванову- Сухаревскому, является Гитлер. Это согласуется с использованием в качестве эмблемы ННП тевтонского креста и стилизованной свастики. Как головная организация ННП, так и ее региональные представительства не имеют официальной регистрации. Постоянных активистов не более 2. Москве). Численный состав в регионах непостоянен, каждая региональная ячейка ННП самостоятельно определяет ближайшие цели, не согласовывая их с центром. Таким образом, с руководства движения снимается ответственность за деятельность низовых структур. Членами ННП неоднократно совершались нападения на иностранных студентов, а также выходцев из Центральной Азии, Закавказья и Северо- Кавказского региона. ННП издает собственную газету «Я – русский», имеющую тираж несколько тысяч экземпляров. Значительную роль в пропаганде движения играет сеть Интернет, так с официального сайта ННП любой желающий может «скачать» образцы готовых к распространению листовок организации. Некоторые региональные ячейки организации также имеют свои Интернет- страницы и форумы для общения с «соратниками». ННП издавала газету «Я – русский», (ранее тираж доходил до нескольких тысяч экземпляров). В пропаганде движения используется сеть Интернет (некоторые региональные ячейки имеют свои Интернет- страницы и форумы для общения с «соратниками»). В последнее время активность ННП значительно снизилась.«Движение против нелегальной иммиграции» (ДПНИ) было основано 1. Лидером ДПНИ является А. Поткин (Белов), который был помощником депутата Государственной Думы IV созыва А. Савельева (фракция «Родина»), входившего руководящее звено ДПНИ. Общее руководство осуществляется Центральным Советом. В своей деятельности ДПНИ использует различные средства и методы. Членами движения осуществляется проведение массовых гражданских (в том числе несанкционированных) акций. Члены ДПНИ утверждают, что «они хозяева в собственном доме, а хозяин вправе сам решать, в какой комнате поселить гостя, на какое время, и пускать ли его вообще. Особенно, если кто- то явился к тебе домой только затем, чтобы тебя обокрасть или вообще из собственного дома выгнать». Декларируемой движением целью является борьба с нелегальной иммиграцией и нелегальными мигрантами в России. В качестве методов достижения поставленных целей в программе движения среди прочих называются: «проведение массовых акций граждан; доведение информации о преступлениях, сущности и последствиях нелегальной иммиграции до граждан, СМИ, органов исполнительной и законодательной власти, правоохранительных органов; создание, совместно с правоохранительными органами, добровольных отрядов, решающих задачи по борьбе с нелегальной иммиграцией; поддержка на выборах во все органы власти кандидатов, выступающих за максимальное ужесточение миграционной политики; проведение местных референдумов в случае отказа местных законодательных властей активно бороться с нелегальной иммиграцией; в случае отказа федеральных органов власти ужесточить миграционное законодательство, инициирование проведения общероссийского референдума». Ориентация на сильные антииммигрантские настроения в обществе в сочетании с активной и радикальной по форме пропагандой превратила ДПНИ в одно из ведущих националистических объединений в России, имеющее большое количество сочувствующих. Поткин (Белов), стал наиболее востребованным спикером российских националистов, он почти всегда корректен в риторике, что крайне затрудняет и дискуссию с ним, и попытки привлечь его к ответственности за возбуждение национальной ненависти (хотя он неоднократно являлся фигурантом уголовных дел, возбужденных по ст. УК России). Несмотря на то, что официально движением декларируется необходимость применения законных средств для достижения политических целей, акции ДПНИ зачастую имеют экстремистский и провокационный характер. Кроме того, со стороны ДПНИ отмечались призывы к приобретению оружия и созданию мобильных вооруженных отрядов. По имеющимся данным, основной задачей, стоящей перед ДПНИ в настоящее время, А. Поткин (Белов) считает регистрацию его в качестве общественного движения, не исключая создания на базе указанной структуры политической партии. Анализ имеющихся материалов свидетельствует, что при определенных условиях действия членов ДПНИ могут привести к разжиганию межнациональной розни и массовым беспорядкам, аналогичных событиям в г. Кондопоге (Республика Карелия). Лидер ДПНИ А. Поткин и ряд активистов движения привлекались к уголовной ответственности за преступления экстремистской направленности. ДПНИ тесно взаимодействовало с общественным объединением «Конгресс русских общин», преобразованным в декабре 2. Родина – Конгресс русских общин» (КРО), лидером которой был избран являвшийся тогда депутатом Госдумы от партии «Родина» Дмитрий Рогозин. Обновленная организация объединила в основном сторонников Д. Рогозина, которые не перешли в политическую партию «Справедливая Россия», бывших членов ЛДПР, активистов ДПНИ и др. КРО провозгласил себя основной русской общественно- политической организацией, выражающей нравственную и политическую волю русского народа, и «фундаментом» всего национал- патриотического движения. Среди своих самых близких соратников Д. Рогозин назвал бывшего в тот период депутатом Госдумы Н. Курьяновича и лидера ДПНИ А. Поткин был избран в Президиум КРО, на него возложены функции проведения агитационной и пропагандистской работы. По словам Д. Рогозина, политическая платформа КРО основывается на программе политического блока «Родина». Главной целью экономической программы является защита отечественного товаропроизводителя. В принятом на учредительном съезде Политическом заявлении КРО утверждается необходимость возвращения русскому народу прав быть хозяином на своей земле, организации власти в соответствии с интересами национального большинства, формирования сильного национального государства, выражающего интересы русского народа. Декларируется, что без политической стабильности невозможно возрождение России, а КРО выступает инициатором объединения, диалога и сотрудничества всех национальных и патриотических сил России, готовых к утверждению русской солидарности, провозглашает задачу создания мощного общественного движения, которое «принудит власть к демократии и уважению прав и национальных интересов русского народа». Основные заявленные в документе лозунги: «Россия – русская земля!» и «Слава России!». Оппозиционность КРО государственной власти выражена в четвертом пункте заявления: «Политика управляемой демократии, удушение политических прав и свобод, преступная манипуляция выборами отняли у русского народа возможность формировать власть в соответствие с интересами национального большинства». Провозгласив основным направлением работы КРО «защиту прав русских», съезд принял документ «Русская правда» (название повторяет известный свод законов тысячелетней давности), в котором определяются права и свободы русского народа. Учитывая растущую популярность лозунга «Россия для русских!» (в частности, в центральных регионах России количество тех, кто согласен или скорее согласен с названным лозунгом, по результатам социологических опросов превышает 5. При этом в качестве основной причины негативных аспектов во внутренней и внешней политике указывалась деятельность Администрации Президента Российской Федерации. По заявлению Д. Рогозина, КРО готов взаимодействовать с любыми политическими силами кроме организаций, входящих в коалицию «Другая Россия», таких как межрегиональное общественное движение «Объединенный гражданский фронт» и «Российский народно- демократический союз». Руководством КРО проводилась работа по расширению сети региональных отделений объединения, действуя при этом и через сетевые структуры ДПНИ (активисты движения привлекаются к реальной практике легального организационного построения без разрушения сетевой структуры движения). Структура КРО формально насчитывает 6. Наряду с общероссийской общественной организацией КРО существует «Международный конгресс русских общин», который объединяет 6. Вместе с тем после ухода Д. Рогозина, Н. Курьяновича, А. Феномен поликультурности, его идеи и принципы в образовательном пространстве современной России. Феномен. поликультурности, его идеи и принципы в образовательном пространстве. России. Звягинцева Елена. Петровна, старший. Иностранные языки- 2»Финансового. Правительстве Российской Федерации,аспирант кафедры. Педагогика и психология» Челябинской академии культуры и искусств, Валиахметова. Людмила Васильевна, старший. Иностранные языки- 2»Финансового. Правительстве Российской Федерации, Москва. В статье. рассматривается понятие концепта поликультурности, его исторический генезис и. Авторы доказывают. Ключевые слова: поликультурность. В средствах. массовой информации, ориентированных на публику мыслящую, в профессиональных. При этом основной педагогической доктриной наших дней. Образование – часть культуры». В чем же причина. Попробуем. разобраться. Идеи. поликультурности имеют глубокие исторические корни. Мысли о необходимости. А. Ушинского и др. Обобщая данные. идеи, следует обратить внимание на возможности их интерпретации в современный. Таблица 1. Историко- прогностический. Исследователь. труд. Основная идея. Возможность. Я. Коменский. «Пампедия»Посылки об. Формирование. умений жить в мире с другими, готовности выполнять взаимные обязанности. А. Дистервег «Руководство к. Принцип. культуросообразности. Принцип. культуросообразности. П. Каптерев. Взаимосвязи. Усвоение родного языка - это. Стратегия. развития ценностей в нескольких плоскостях: общечеловеческие ценности –. Н. Бердяев. Путь к. Внимание к. национальным особенностям и традициям, их сохранению и развитию. К. Рерих. Идея о. Взаимодействие. культур с позиции сотрудничества, что отразится и на развитии всего человечества. М. Бахтин. Новые вопросы. Диалогическая встреча культур не. Возможности. культурообогащения и развития ценностей собственно национальной культуры. В. Библер. «Школа диалога культур»Механизмом. Развитие. культуры мышления и нравственной культуры приводят к необходимости перехода. Л. Выготский. Источники и. Развитие. ценностей личности в соответствии с развитием ценностей культуры. Современные педагоги также уделяют. Бондаревской. педагогическая кате. Перцева, главным вопросом современных. Исследование этих особенностей позволит оценить. Применение данного подхода в дидактическом. Паремические приемы: использование. Чередуя различные средства и способы обучения, можно при помощи. Художественные. к какому времени относится данный текст, к какой социальной группе относятся. Затем проводится подбор синонимов, который. Путем использования лексического запаса студентов, эстетической. Перевод может сопровождаться. Безусловно, в. неязыковых вузах, особенно в тех, которые готовят специалистов для экономики. При этом нами оптимизируется поликультурный. Поликультурный подход рассматривался в работах. Дж. Бэнкс, К. Грант, О. В. Гукаленко, Н. В. Кузьмина. И. Ю. Макурина, Л. Л. Супрунова, П. Янг и др. Подходы к проблеме поликультурности в. Д. Равич и др.) этнических групп посредством воспитания до. Дж. Поликультурное образование — это основа. В свете нынешних тенденций глобализации и интеграции России в мировое. Как. отмечалось выше, в России общая парадигма профессионального образования. Миттер в своих исследованиях утверждает, что «поликультурное. Супрунова, отмечая, что. Анализ. педагогической литературы (И. С. Бессарабова, А. Н. Джуринский, Г. Д. Дмитриев. В. В. Макаев, З. А. Малькова, В. В. Макаев, З. А. Малькова, Г. В. Палаткина. Л. Л. Супрунова, и др.) позволил выявить, что поликультурный подход способствует. Познание. поликультуры способствует развитию языковых навыков студентов и обеспечивает дальнейшую. Опираясь. на источники научной литературы, можно выявить некоторые задачиполикультурного. Функциями. поликультурного подхода в этом случае являются: 1). Таким. образом, можно уточнить, что под поликультурным подходом к профессионально ориентированному. При. этом возможно определение следующих принципов данного подхода. Принцип. как присущая всем говорящим способность изучать (самостоятельно или в процессе. Образовательная ценность полилингвизма. Представление студентам языковых материалов. Формирование системы иностранного. Это влияние. носит положительный характер (при соотношениях сходства), проявляющийся в. Представляется. что поликультурный аспект современной цивилизации может стать мощной. Отсюда мы определяем принцип толерантности. С. точки зрения поликультурности и толерантности в философском аспекте. В. Е. Хомяковым сформулированы следующие. Последняя из перечисленных целей представляет. В соответствии с этим. При этом контекст. Л. С. Выготский пишет. На основе. анализа социальных тенденций, характера профессиональной деятельности современного. Для этого практикующим преподавателями и исследователям в области. От успешной реализации этих задач. России: продолжится ли процесс погружения в пучину. Литература. 1. Педагогические приемы развития лингвистической направленности учащихся в. Автореферат. Культурно- образовательное пространство вуза как среда. Монография. Контекстное. Высшее образование. Формирование культурных ценностей в процессе межкультурной коммуникации /. Современные технологии образования: Сб. Климовой, Романова Е. В. Многокультурное образование и междисциплинарный подход / Перспективы. Жизненная стратегия толерантности проблема становления России и Запада. Изд- во Урал, ун- та, 2. Приоритетные направления поликультурного образования в современной. Педагогика.- 2. 01. Полилингвизм как принцип подготовки переводчиков в сфере профессиональной. Вестник Казанского технологического. Теория поликультурного образовательного пространства / Педагогика. Толерантность: парадоксальная ценность / Журнал социологии и социальной. Strasbourg. Council of Europe, Language Policy Division / www. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |